为进一步掌握学生学习动态，持续提升教学质量，10月23日，数学与信息工程系于日新楼C401召开师生交流大会。此次会议由教学秘书张云笛主讲，各班学生积极参会。

交流会上，张云笛围绕学生关切的核心问题开展互动答疑与教学评价工作。关于学分与绩点的获得，她系统解释了各类课程学分获取的具体要求、绩点的计算方式及其在学业评价中的核心作用，让学生对学业成果的量化标准有了更清晰的认识。针对学业预警机制，她清晰界定一至三级预警的划分标准、触发条件及对应影响，帮助学生规避学业风险。对于劳动教育课程的疑问，她进一步明确课程属性、学分认定方式及实践成果录入流程，切实解决学生在学分统计与课程记录上的困惑。此外，张云笛还组织学生代表客观评价任课教师教学表现，为后续教学质量的改进收集真实、有效的参考信息。

本次交流会的召开，不仅实现了师生日常沟通的常态化联结、毕业生帮扶的精准化对接，同时全面摸清了学生学业与就业的实际需求，为数信系优化教学工作筑牢了实践基础。

撰稿：代晟琳 摄影：王杰

编辑：王一诺 杨子涵 审校：王伟伟 白林涛 编审：王宪伟