| 1.学校定位 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育教学的内在规律，紧紧围绕学院定位和中心工作，根据社会经济的发展需要，结合电子科学系实际，发挥电子科学系优势，注重培育特色，优化专业结构和布局，大力拓展工作领域，积极发展直接与区域经济建设和发展密切结合的应用型专业，为本地区社会进步、科技进步、经济发展提供人才支持。 2.办学思路 教育思想观念是高等学校教育改革发展的先导。在我国高等教育进入大众化、经济走向国际化的形势下，高校的教育思想观念必须要随着时代的进步而不断更新，要更加重视教育教学质量，更加重视培养学生的创新精神、实践能力、创新能力和创业能力。紧紧围绕学院定位和中心工作，根据社会经济的发展需要，大力拓展工作领域，巩固发展已有专业，新建有较强生命力、适应本地经济建设需求的新专业，在工作中，注重加强自身建设，努力创新工作手段，促进教学改革，改善办学条件，提高办学水平和教学质量。努力扩大办学规模，提高本科生比例。优化专业结构和布局，注重培育特色，提高办学效益。使学校规模、结构、质量和效益协调发展。积极发展直接与区域经济建设和发展密切结合的应用型专业，培养应用性、技术性人才，为本地区经济建设和发展服务。 3.人才培养模式 人才培养质量取决于科学、合理的人才培养模式的构建，高等院校必须紧跟时代需求，构建科学、合理的具有特色的人才培养模式，以保证人才培养质量的全面提高，电子科学系以电子科学、计算机科学、信息科学为主干学科，在“厚基础，强能力，高素质”的基本思想指导下，以地方经济发展及人才需求为导向，按照“夯实基础、拓宽专业面，注重素质教育和能力培养，增强毕业生适应性”的原则，制定了新形势下应用型高级人才的培养模式，为本地区社会经济的发展、科技的进步培养具备电子信息科学与技术的基本知识、基本理论，能在电子信息科学与技术，计算机科学与技术、数学研究等领域从事产品设计与开发，生产与管理的应用型高级专门人才。 |
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